85 【ｱｰｶｲﾌﾞ25】［氾濫する教育のコトバ No.5］生きる力 （『教育』No.969 2026.10 旬報社）

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　『教育』N0.963(2026.6)掲載の「(俗称)ゆとり教育」に続き、本田伊克教科研副委員長発案の［氾濫する教育のコトバ］シリーズの５回目として掲載していただきました。

　４ページの小文ですが、元ネタは私の研究者人生で唯一の単著『「生きる力」論批判』(三重大学出版会 2019)です。同書は私が３０年在職した三重大学教育学部での在職最終年度末に上梓したものです。記憶が曖昧なのですが300部程度を印刷していただき、半数を私が買い取ったように思います。手持ち分で買い取っていただいたのは僅かで、ほとんどを謹呈しました。手持ちがなくなると出版会の在庫を追加で買い取りました。手元の販売・贈呈記録では今までに８人に販売、204人に謹呈しています。但し、私の手元の本が残り少なくなったのでPDF版で11人に差し上げました。つまり、私から本(実物)を受け取って下さった方は201人ということになります。印刷部数の３分の２は自分で捌いたことになるので、実質的には自費出版ですね。残り100部くらいはあったはずですが、昨年末に久々に三重大学出版会に問い合わせたところ、在庫はないとのことでした。一般書店で100部も売れたとは思えないので、おそらく多くは返品・裁断されてしまったんだろうと思います。
　全269ページの本ですが、PDFファイルでは1.5MBなのでメール添付で送ることができます。関心を持っていただいた方はコメント欄に書いていただければ連絡をとらせていただきます。

　７年前の出版のことばかり書きましたが、本文にも書いたとおり「生きる力」なる教育目標概念は約２０年くらい中教審・文科省界隈で一世を風靡した後、現在ではほぼfade outしかけていると私は見ていますが、教育政策関係者には捨てるなら捨てるできちんと総括してほしいものです。